大學Plus

大學Plus以優質教育為目標，透過場域間相互開放來發展「移動式學習」的多元路徑，藉此培養大學生社會責任及在地行動的能力。

本計畫以「生活博物館」概念整合地方知識網絡，讓不同關鍵行動者透過課程合作、工作坊、跨域學程、博物館群的合作，形成一個共學共創的有機網絡。目前正在場域學習與探索模式的基礎上，搭建跨領域課程模組，並與宜蘭員山鄉、南澳鄉等場域建立連結，與地方共同學習，以優化友善生活、永續發展教育的模式。

計畫課程

本課程透過儀式、場景與設計的視角，在宜蘭場域探索與發展「生活博物館」的概念學習與體驗方法原型。課程分成4個主題：儀式中介的視角、場域探索的體驗、場景脈絡的分析及互動轉譯的實作。我們會透過儀式到體驗的實作、討論與拆解，到創造發展體驗互動的創意模式。

本課程希望能藉由「發酵」這主題，與同學一起進入涵蓋範圍甚廣的食農議題。在跨領域的教學趨勢下，本課程著重在博物館科學教育議題的遊戲化，以及與高中端需求探索課程的銜接。

課程將帶領學生重新感覺周圍的各種聲響，從不同的角度學習欣賞與聆聽，體認音樂的多元性與藝術性。透過生活中的觀察體驗，發掘人類對於音樂的需求，針對特定議題，發想音樂可能的使用與表現方式，發揮自己的專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。課程會以分組的方式進行討論與實作，學生將由團體合作的經驗中激發出更多的創意與包容心，學習溝通與互動的技巧。