經過一學期老師的授課,我認為收穫最多的是「創業決策」單元,在過往無論是活動策畫、組別討論等,只要遇到分工,或是討論不積極導致主題分散時,我都會希望自己保持「理性」,而不能過於情緒化,並認為只要為了情況能進行順利,過程中有些許「專制」也是可以的。
然而經過課程後發現,並非「理性」就是唯一的決策思維,其次是應當尊重所有成員,並試圖達到一致或互相妥協的狀況,而課程中老師亦分享了不同理性程度所對應的決策模式,而我也認為這些模式除了在創業過程可以使用,也適用於所有需要決策的行為上。

然在組別上,雖然理解需要達到一致等情況,才是較完善的決策方式,但這部分我可能還是會視對方付出程度,而有所不同對應方式,而這也可能是我最需要克服的—如何挖掘相處對象的特長,並妥善利用。
除了收穫最多的單元,也有特別想再提到的課程內容是老師上到關於如何跟老闆相處之道,老師有提及台大學生較容易忘記「對方是你的老闆」這件事,或是認為一個好的老闆應該要採納各方意見,而變相認為自己有能力影響老闆的決定。但確實當位子不同時,所能看到的視野,以及觀點自然會有所差異,所以我也警惕自己不要「跟老闆當朋友」,也應當多觀察老闆的決定,為何為之或不為之。
其次是老師在前半學期一直試圖告訴我們,內部創業的可能性,以及要試圖從管理階級做起,期望我們在就業時期,不要只懂得上 1111 人力銀行等
職缺網站投遞履歷,而要自己尋找可能成就自己的公司,或是勇敢舉薦自己成為管理階級的特助,近距離學習管理階級的處事方式。這是我個人第一次接觸到這樣的思維,也認為是開眼界的過程,所以印象很深刻!
雖然這學期常常會跟不上課程進度,或是考試、BP 不如意,但還是真心很喜歡這堂課!也因此想嘗試踏入這個領域,除了去學習更多的內容,也期望自己能有所成長,探索自己的未來職涯!