Prog5240
創意創業核心課程(一)
Core Curriculum on Creativity and Entrepreneurship (I)
創意創業專題討論與實踐(一)
Seminar and Action on Creativity and Entrepreneurship (I)
創創學程的核心課程致力於培育學生成為未來創業家為使命，規劃一系列創業行銷、領導、管理、財務、經營、社會企業等課程，紮實奠基創業之基礎架構。藉由架構化、系統化的課程及活動，啟發學生解決各類問題之決斷力，以及寬廣視野及思維高度。俾使學程修課同學充分領略，在各種不同背景下截然不同的思考模式，使課堂上激發出不僅僅為一般同質性的思維脈絡，更能蓄積高質量及多元化的創業版圖擘劃。
課程成果
包溶力
– 第一組 –
陳懷浯 森林四 ｜蕭鍹 外文二｜李致宏 森林碩二｜楊佳珉 公衛四 ｜曹䰚哲 工管三 ｜蔡華軒 創新二 ｜陳昇 生傳四
社社發抖
– 第二組 –
蔡孟芹 經濟二 ｜林定廉 台科大MBA碩一 ｜謝恩慈 創新三｜王子凌 經濟三 ｜蕭銜甫 電機二 ｜金維珊 外文二 ｜劉東昀 政治四
阿康姵妮
– 第三組 –
史庭鈞 土木四 ｜陳奕瑄 資工四 ｜陳景勻 師大 教育所 ｜黃晨亘 資管四 ｜古育寧 環工碩一｜黃子豪 生傳四
我怎麼這麼COOK!
– 第四組–
徐玟諭 法律二｜王琬淇 工管三｜關之宜 歷史三｜陳綵瑄 工海三
SEEKER
– 第五組 –
劉妍昕 經濟二｜朱瑞斌 資訊四｜胡瑛淇 會計二｜謝承修 電機三｜郭宜蓁 政治三｜黃宥翔 電機三｜黃心慈 工管三
DRIB
– 第六組 –
巫信霈 財經二｜洪國瀚 資工三｜錡亭勳 電機二｜陳柏宏 電機二｜黃泓愷 財經三
Just Meet
– 第七組 –
楊佳欣 工管四｜楊凱傑 工管四｜葉芮棻 醫工碩一｜詹雅涵 經濟四｜邱品諼 地質二
TechForg
– 第八組–
張哲瑜 工管三｜王以安 資工三｜林嘉瑄 財金四｜殷世烜 國企四｜李佩妤 生傳二｜高顥瑋 森林碩一｜翁茂彬 財金三
記憶旅社
– 第九組 –
宋沛潔 國企二｜應嘉倪 生機三｜陳翰文 師大公領三
Seample
– 第十組 –
劉緯騏 機械三｜朱柏叡 化學二｜吳鎧任 漁科所碩三｜劉桓誠 電機二
D-closet
– 第十一組 –
郭品言 國企三｜廖予親 會計三｜盧德原 資管四｜張宇豐 生機三｜姚奕弘 經濟二｜許茵淇 設計四
修課心得
在加入創創學程之前，我對創業有些憧憬，但我完全沒有題目的方向，也不知道從何開始，只是隱約知道自己希望創造能改變人們生活的產品。
我認為創創學程對我最大的幫助是，在學程中可以認識很多同樣想嘗試創業的朋友。也許大家同樣都對要做什麼題目感到不確定，但你總能在其中找到題目方向相像、志同道合的好隊友。
和一個好的團隊共事總比一個人摸索來得有力，不論最後結果如何，我想這都是很棒的學習經驗。
劉Ｏ騏
機械工程系
我申請創創學程其實是大一升大二的時候，那時候為了多方探索未來的可能性，同時了解創新產業。不過因為一些因素延到大三才修習，而高年級修習對我的收穫則比較偏向團隊營運管理，以及更高層面的商業問題，雖然過程充滿了血與淚，但我想這就是團隊吧！
謝Ｏ慈
創新領域學士學位學程
很高興這學期有幸能成為創創學程的一員！創創讓我更加了解自己是否具備創業家特質，是否能帶領好一個團隊、成為好的領導者。在業師指導、以及團隊自行的市場研究後，會發現許多點子的可行之處，當然也有不可行之處，這訓練了我們快速軸轉的能力，以及最重要的 -- 懂得適時放棄不可行的題目，在短短一學期之中，我們組已軸轉兩次、更題一次，這是在其他純授課的課程中學習不到的，我喜歡創創鼓勵實作的性質，勇於嘗試是創新創業最重要的第一步，沒有實作，就沒有機會去驗證產品與市場是否匹配。這也是創創一直希望我們做到的，就勇敢跳下去做吧！不做永遠不會知道你的產品有多麽一廂情願XD
詹Ｏ涵
經濟學系
授課教師及助教
林晉玄
授課教師
臺大創意創業學程 主任
臺大環安衛中心 主任
臺大生化科技學系 教授
張豐丞
授課教師
臺大創意創業學程 副主任 臺大森林環境暨資源學系 副教授
蕭琮嬿
課程助教
工商管理學系
黃子騰
課程助教
材料科學與工程學系
林芳如
課程助教
機械工程學系
李宇為
課程助教
國際企業學系
蘇蓁葳
課程助教
生物機電工程學系