110-2 D-Day|期末成果展|台大創新設計學院

Prog5240

 

創意創業核心課程(一)

Core Curriculum on Creativity and Entrepreneurship (I)

 

創意創業專題討論與實踐(一)

Seminar and Action on Creativity and Entrepreneurship (I)

 
 

創創學程的核心課程致力於培育學生成為未來創業家為使命,規劃一系列創業行銷、領導、管理、財務、經營、社會企業等課程,紮實奠基創業之基礎架構。藉由架構化、系統化的課程及活動,啟發學生解決各類問題之決斷力,以及寬廣視野及思維高度。俾使學程修課同學充分領略,在各種不同背景下截然不同的思考模式,使課堂上激發出不僅僅為一般同質性的思維脈絡,更能蓄積高質量及多元化的創業版圖擘劃。​

課程成果

包溶力

– 第一組 –

陳懷浯 森林四 |蕭鍹 外文二|李致宏 森林碩二|楊佳珉 公衛四 |曹䰚哲 工管三 |蔡華軒 創新二 |陳昇 生傳四

社社發抖

– 第二組 –

蔡孟芹 經濟二 |林定廉 台科大MBA碩一 |謝恩慈 創新三|王子凌 經濟三 |蕭銜甫 電機二 |金維珊 外文二 |劉東昀 政治四

阿康姵妮

– 第三組 –

史庭鈞 土木四 |陳奕瑄 資工四 |陳景勻 師大 教育所 |黃晨亘 資管四 |古育寧 環工碩一|黃子豪 生傳四

我怎麼這麼COOK!

– 第四組–

徐玟諭 法律二|王琬淇 工管三|關之宜 歷史三|陳綵瑄 工海三

 

SEEKER

– 第五組 –

劉妍昕 經濟二|朱瑞斌 資訊四|胡瑛淇 會計二|謝承修 電機三|郭宜蓁 政治三|黃宥翔 電機三|黃心慈 工管三

DRIB

– 第六組 –

巫信霈 財經二|洪國瀚 資工三|錡亭勳 電機二|陳柏宏 電機二|黃泓愷 財經三

Just Meet

– 第七組 –

楊佳欣 工管四|楊凱傑 工管四|葉芮棻 醫工碩一|詹雅涵 經濟四|邱品諼 地質二

TechForg

– 第八組–

張哲瑜 工管三|王以安 資工三|林嘉瑄 財金四|殷世烜 國企四|李佩妤 生傳二|高顥瑋 森林碩一|翁茂彬 財金三

記憶旅社

– 第九組 –

宋沛潔 國企二|應嘉倪 生機三|陳翰文 師大公領三

Seample

– 第十組 –

劉緯騏 機械三|朱柏叡 化學二|吳鎧任 漁科所碩三|劉桓誠 電機二

D-closet

– 第十一組 –

郭品言  國企三|廖予親 會計三|盧德原 資管四|張宇豐 生機三|姚奕弘 經濟二|許茵淇 設計四

修課心得

在加入創創學程之前,我對創業有些憧憬,但我完全沒有題目的方向,也不知道從何開始,只是隱約知道自己希望創造能改變人們生活的產品。

我認為創創學程對我最大的幫助是,在學程中可以認識很多同樣想嘗試創業的朋友。也許大家同樣都對要做什麼題目感到不確定,但你總能在其中找到題目方向相像、志同道合的好隊友。

和一個好的團隊共事總比一個人摸索來得有力,不論最後結果如何,我想這都是很棒的學習經驗。

劉O騏

機械工程系

我申請創創學程其實是大一升大二的時候,那時候為了多方探索未來的可能性,同時了解創新產業。不過因為一些因素延到大三才修習,而高年級修習對我的收穫則比較偏向團隊營運管理,以及更高層面的商業問題,雖然過程充滿了血與淚,但我想這就是團隊吧!

謝O慈

創新領域學士學位學程

很高興這學期有幸能成為創創學程的一員!創創讓我更加了解自己是否具備創業家特質,是否能帶領好一個團隊、成為好的領導者。在業師指導、以及團隊自行的市場研究後,會發現許多點子的可行之處,當然也有不可行之處,這訓練了我們快速軸轉的能力,以及最重要的 -- 懂得適時放棄不可行的題目,在短短一學期之中,我們組已軸轉兩次、更題一次,這是在其他純授課的課程中學習不到的,我喜歡創創鼓勵實作的性質,勇於嘗試是創新創業最重要的第一步,沒有實作,就沒有機會去驗證產品與市場是否匹配。這也是創創一直希望我們做到的,就勇敢跳下去做吧!不做永遠不會知道你的產品有多麽一廂情願XD

詹O涵

經濟學系

授課教師及助教

林晉玄

授課教師

臺大創意創業學程 主任
臺大環安衛中心 主任
臺大​生化科技學系 教授

張豐丞

授課教師

臺大創意創業學程 副主任
臺大森林環境暨資源學系 副教授

蕭琮嬿

課程助教

工商管理學系

黃子騰

課程助教

材料科學與工程學系

林芳如

課程助教

機械工程學系

李宇為

課程助教

國際企業學系

蘇蓁葳

課程助教

生物機電工程學系