設計你的課程｜社區防禦理論與實務：當危機來臨時，如何成為彼此的後盾？

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Social Defence Theory and Practice: Saving Our Neighbor

你，對於災難的想像是什麼？是破瓦碎礫、人群驚慌逃難，或是其他畫面？
你，是否曾經想過，自己的角色會是什麼呢？

台灣面對的安全威脅多樣而複雜，包括風災水患可能造成交通癱瘓、地震衝擊建築物可能帶來大量傷患、工安事故可能波及周遭基礎建設而導致斷水斷電、國際局勢不穩定之下，也有可能面臨槍火砲彈的打擊或脅迫。

危難中，沒有人能置身事外。

如果沒有做好準備，等到遇到危機、災害時再思考，可能會留下許多原可避免的遺憾。讓我們每一個人，都能在突發災害中找到自己的角色、學會保護彼此的技能，一起成為彼此的後盾。

課程內容

【急救實務】

緊急應變中的安全觀念、事故現場大量傷患的處置程序、STOP THE BLEED® 課程與實作

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【國家安全導論】

臺灣是安全的總和：國防與公民防衛

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【社區防禦】

從烏克蘭看台灣社區防禦

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【國際援助與防災架構】

跨域合作人道援助指揮參謀體制、臺灣防救災體系運作架構、小組兵棋推演

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【情境模擬】

災害事故緊急應變暨大量傷患處置演練

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課程影片

修課心得

在參與本次課堂之前，對於社區防禦完全沒有概念，原因無非是過去國民教育階段不會教，大學教育裡也毫無接觸管道，這對臺灣整體社會安全而言是徹徹底底的一大危機。尤其在烏俄戰爭發生後，烏克蘭民眾如何積極投入社區防禦來保家衛國，全世界都看在眼裡，臺灣社會務必也要從烏克蘭經驗中自省，哪日若對岸也向我國毫無預警施以全面性攻擊，我們的國防安全、社區防禦真能適時發揮關鍵作用嗎？如此可見「社區防禦理論與實務」在此時開課有其急迫性與適切性，授課內容是每位台灣人都需具備的基本概念，何其有幸成為首批參與到這門課程者，深刻體會到，當危機來臨時，我們勢必將成為彼此的後盾！

課程從國際局勢講到現場實作，從宏觀的角度來看，再從實際的情境來演練每個細節，讓我知道每個細節可以發揮多少對大局的影響力，也讓我看到自己的盲點，忽略了先去看環境中最危險的地區，面對大型災害時，該規劃的是對全局的掌握。這不只是災難課，是實地演講的分析與決策課，是設計思考第一個Diamond完整的探針，這個時代，知識份子應該帶頭把這樣的知識普及，而不是等著政府來做。

有鑒於烏俄衝突的發生，尤其身處詭局的台海局勢裡，戰爭可能比我們想像的還要靠近。正所謂「有備而無患」，除了從硬實力增加軍隊訓練、提升軍力武備，作為手無寸鐵的平民，也應該在衝突中有一套生存之道。這一系列課程當中，鉅細靡遺地提到了台灣未來發生衝突的可能性，從巨觀的兩岸關係與戰略思維，再到務實的傷患救治與求生基本技能，涵蓋廣度可謂相當全面，而我也認為，相關的課程有近一步擴大的必要，民防知識不能只鎖在特定同溫層的關心中，應該思考如何更加普及。總之，非常感謝主辦單位設計課程之用心，也謝謝辛苦的佩玲！

我一開始很害怕接觸災難的議題，因為會擔心、焦慮情緒會一直一直來，短時間內很難消化這些可怕的畫面，但是我發現開課同學很用心去設計課程，讓整個學習的體驗是連續的、可預測的、有安全感的，老師採用引導的方式讓我一步一步，踏入真實的災難現場，教育我們自救、互救，更令人有參與感的是最後一堂災害演練課，真的體驗第一線工作人員的辛苦，人員管制、環境安全、檢傷、後送等等，雖然上了很多課程，滿滿的焦慮與慌張，讓我還是忘記很多細節，但是我認為犯錯是好事，承認自己的脆弱、不足，才有機會更上一層樓、成長茁壯，老師在演習後也有細心的鼓勵我們的優點與可以改進的部分，非常感謝開課同學，讓我面對了最害怕的災難議題，但這個體驗也讓我學習到，事實、真相或許才是最讓人安心、踏實的，一昧地去猜測、恐懼事實，無助於安撫自己的情緒。我就像一顆種子一樣，會繼續學習相關議題，更已經報名EMT-1，這就是我認為開這堂課的價值!!